■学校関連2題 |
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| 形を変えた「学級・学校崩壊」が、ジワジワと広がっているそうな。 教師が児童・生徒との微妙な距離感やら緊張感を、 教師側が、強いて取り払った為に起きているのだろうか。
教師・親・保護者は、子供と友達である・・・ と言うのは、幻想ではないのでしょうか? 人様に物を教えることは、友達では無理だと思ふのです。 友達の間柄でも、物を教える時には、 教わる方と教える方に、歴然とした立場の違いがあってしかるべき。
いくつかの芸事を習ったことがありますが、 友達に師事した時も、お稽古始めには一礼、 お稽古終わりにも一礼。 その礼と礼の間は、友達関係から、師弟関係にと、 キモチを入れ替えました。
精神構造が幼く、けじめの付けにくい子供達相手だからこそ、 教える側の態度が、子供達へ阿るのでは、 阿られた子供達も戸惑ってしまうだろう。
そして、そうした教師の態度が招いたのか?と思えるような、 自殺が発覚しました。
子供達に先んじて、「いぢめ」の温床を作ったと、 遺族に罵倒されても、仕方がない行為があった模様。 この先生は、この子供を、きちんとフォローしていたのだろうか?
保護者からの相談を、他の生徒にバラすなんて、言語道断ですよ。 聞いた子供達が、はやし立てることは、当然のこと。 苺やジャムになぞらえてのランク付けって、 自分の子供が売れない苺、特売のジャムにされて、 どういう思いを抱くのか、想像が出来なかったのだろうか?
教師としての適性を、数年置きにチェックしたり、 教室にTVカメラを入れるとかの対策が必要になってくるのかもしれない。
管理職である教頭や校長、教育委員会の人たちには、 組合活動にいそしまず、その時間をきちんと、自分の仕事に費やして欲しい。
あなた方が相手にしているのは、心をもった人間なのを忘れないで。 そして、口から出た言葉は、一生、消えないことも。
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10/16(月)21:52 | トラックバック(0) | コメント(0) | ◆ 教育 | 管理
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